Negative Parental Behaviour in Canadian Youth Hockey: Expert Insiders’ Perceptions and Recommendations

Auteurs-es

Mots-clés :

ort, Adolescent, Sport Psychology, Parent Education

Résumé

Recent media coverage and peer-reviewed research has called attention to Canadian youth hockey, highlighting problematic parent behaviours (Feschuk, 2011; Gillis, 2014; Robidoux & Bocksnick, 2010). The purpose of this study was to explore negative parental behaviour in Canadian youth hockey through the perspectives of 10 expert hockey insiders. Results revealed negative parent behaviours related to stakeholder abuse, excessive investments and rewards, over-stepping coaching lines, and encouragement of aggression. Participants provided insight into the motives behind these behaviours including the lure of professional sport, the hockey hierarchy, parents’ return on hockey investments, and living vicariously through one’s children. Participants also proposed potential solutions to prevent and manage these issues including effective parent education programs with targeted curricular content, and stronger reporting and discipline systems. Findings are discussed through the lens of the what, why, and how of negative parental behaviours in youth sport, and contextualized within the current changing climate of minor hockey in Canada.

Biographie de l'auteur-e

Corliss N Bean, University of Ottawa

PhD Candidate

Téléchargements

Publié-e

2016-02-03

Numéro

Vol. 7 No. 3 (2016): Revue phénEPS-PHEnex Journal

Rubrique

Feature Articles / Articles de fond

Licence

Les auteurs qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes :

Les auteurs conservent leurs droits d'auteur et accordent à la revue le droit de première publication. L’œuvre est simultanément mise à disposition sous licence Creative Commons Attribution-Partage à l’Identique 2.5 Canada, permettant à d’autres de la partager, à condition de mentionner l’auteur et la publication initiale dans cette revue.

Les auteurs peuvent conclure des accords contractuels distincts et complémentaires pour la diffusion non exclusive de la version publiée de l’œuvre (par exemple, le déposer dans une archive institutionnelle ou le publier dans un ouvrage), en mentionnant sa publication initiale dans cette revue.

Les auteurs sont autorisés et encouragés à diffuser leur œuvre en ligne (par exemple, dans des archives institutionnelles ou sur leur site Web) après publication, en incluant les références bibliographiques qui citent PHENex (voir « L’impact du libre accès »).