Vol. 9 No. 2 (2018): Revue phénEPS-PHEnex journal

Feature Articles / Articles de fond

• Différenciation pédagogique en éducation physique et à la santé auprès d’élèves ayant des difficultés motrices

  Geneviève Tapin, Claudia Verret, Audrey Caplette-Charette, Johanne Grenier, Philippe Chaubet

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• A Scoping Review of School-Based Physical Activity and Health Eating/Nutrition Interventions

  Dan Robinson, Stephen Berg, Doug Gleddie

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• A Product-oriented Evaluation of Gross Motor Proficiency with 4-15 year old Canadian Children

  Dwayne P Sheehan

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• Exploring University-Based Physical Literacy Programming: Perspectives of Service Providers.

  Christopher JM Borduas, Erin Cameron, Kyoung June Yi

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